来源_灿东财务 发布日期:2024年01月10日
企业为什么总觉得税交不起
摘要：激励机制是关系企业发展的关键因素。文章就国有企业员工激励机制方面的相关问题进行了分析和探讨。 关键词：国有企业；员工；激励机制 一、引言 所谓激励，就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚措施，借助信息沟通，激发、引导、保持和规划组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动。国有企业能够更好地运转经营，离不开员工的能力、态度、素质等重要因素，而要使这些重要因素向着正确合理的方向去发展，就要解决好人力资源问题。人力资源是现代企业的战略性资源，对企业的兴衰成败起着重要作用。激励作为开发和管理人力资源的一个重要方法，已被越来越多的企业所采用。强化激励手段，建立起多层次、多方位的激励机制，能充分调动员工的工作积极性、主动性和创新性，对人力资源的开发和管理，以及提高员工绩效具有非常重要的意义。 二、我国国有企业员工激励的现状分析 （一）管理意识落后 部分国有企业，尤其是一些中小企业，管理思想落后，没有把人才当作一种资本来看，没有意识到激励机制的作用，因此不能够挖掘人的潜力。还有一部分企业，只说不做，口头上重视人才，实际上还是延续以往的方式，导致员工很难有高的积极性。 （二）激励方式缺乏科学性 许多国有企业实施激励措施时，并没有对员工的需要进行分析， 一刀切 地对所有的人采用同样的激励手段，没有认识到激励的基础是需要，结果适得其反。同样的激励手段不可能满足所有的需要。按照需要层次理论，即使是同一个人，在不同的时候，也会有不同的需要，所以，企业对不同的人必须采用不同的激励方式，对于同一个人，在不同的时间，也应采用不同的激励手段。 （三）盲目、过度激励 部分企业在制定激励措施时往往依葫芦画瓢�：侠淼慕杓潜匦氲�，但很多企业只是照搬。激励的有效性在于需要，只有立足本企业员工的需要，激励才会有积极意义。 （四）缺乏相应的约束机制 很多企业在设计激励机制时，往往片面地考虑正面的奖励措施，而轻视约束措施和惩罚措施。有的企业即便制定了约束和惩罚措施，往往没有执行，流于形式。在奖励方面，一刀切采取重赏，根本起不到表彰先进鞭打后进的作用，结果导致整体责任意识下降。 三、改善国企员工的激励政策 随着经济全球化进程的加快，我国国有企业已经深刻地感受到西方企业的竞争压力。我国国有企业要借鉴西方企业的经验，重视员工的作用，将人力资源管理放在战略地位，将提高员工激励水平作为企业人力资源管理的首要任务，通过战略人力资源管理增强企业活力，获取竞争优势。 （一）引入市场竞争机制 目前国有企业必须打破内部的僵化稳定状态，通过内部职位的模拟市场化竞争，将自由竞争市场上企业感受到的压力传输给企业员工，激发员其工作热情。为此，我国国有企业应该建立内部竞争机制，通过职位分析与描述定岗定员，根据考核调整员工的岗位和职责，尽可能取消 干部任命制 ，做到能上能下，能进能出，以便为有能力的人提供良好的就职和发展机会。引入竞争机制，采取动态转换、职位投标、星级评定等灵活的竞争机制，使企业人力资源管理向完全市场化的淘汰机制转变。对员工实施必要的压力，使他们更珍惜自己的工作岗位，提高工作积极性。 （二）构建和谐的人际关系 和谐的工作关系和工作环境是提高我国企业员工工作效率的重要途径。为此，我国国有企业可以通过建立系统化的人力资源政策和程序，如借助于组织结构设置、岗位分工、流程设计等，构建和谐的人际关系。同时，制度化的人力资源管理有利于避免管理过程中的主观性。例如，在组织机构设置和职责分工方面，人力资源部门应当与直线制职能部门密切合作，实现对员工的科学化、人性化管理。 （三）优化薪酬体系 薪酬不仅是生活的保障，而且也是受人尊重以及个人成就的象征。因此，国有企业应该借鉴西方企业的经验，根据自身所在行业的市场水平，以及企业在市场上的战略定位，确定企业的总体薪酬水平。在此基础上，再根据员工的能力和职责确定其各自的工资水平，根据其工作的绩效确定其奖金水平，并对工资和奖金进行年度评估，根据员工职责的变化、岗位能力的提高和绩效水平等因素进行动态调整，对员工进行正向激励。 （四）完善员工培训体系 随着国内人力资源市场的形成，企业知识型员工者对于自身职业发展的关注程度迅速提高，这就要求企业为企业员工的学习成长和职业发展提供充足的培训和学习机会。为此，国有企业可以考虑将员工获取职业资格证书或选送进修作为员工激励机制的一部分，给予业绩突出的员工或者知识型员工特别的关注，从而激励员工的学习积极性。在帮助员工发展方面，职业生涯设计是企业开发潜在人才、留住优秀人才的有效手段，特别是避免关键岗位人才流失对企业战略实施的负面影响。 （五）营造健康的企业文化环境 企业文化反映了企业的宗旨和目标，并具体反映在企业对外部机构的态度以及内部的工作气氛上。不同的组织，具有不同的企业文化，即企业文化是有个性的。基于文化性格的原因，相同的激励机制，有可能会在不同的企业中产生不同的效果。企业受传统思想影响根深蒂固，员工比较注重人际关系，乐于接受柔性的和人性化的管理制度，容易抵制刚性的和不近人情的控制方法。所以，激励机制要想发挥作用，必须得到文化的认同。 四、结束语 激励机制是国有企业员工管理的核心内容之一，直接影响工作效率与组织目标的实现，也是关系企业发展的关键因素。目前，我国国有企业人员管理中的激励机制存在缺乏长效性、科学性、公平性、差别等诸多问题。对此，本文就如何建立科学合理的激励机制提出了建议，要以员工需求为出发点，以绩效考评为依据，对于不同的群体，在不同的时间，面临不同的环境，根据不同的需求，采取多层次、差别化的激励措施，并强调多种激励方法的综合灵活运用，以实现激励效力的最大化。 参考文献： 1.傅永刚.如何激励员工[M].大连理工大学出版社,2000. 2.李一中.浅谈建立企业激励机制[J].商业经济,2007(1). 【】 责任编辑：zoe 浅析企业所得税纳税筹划问题
摘要：管道要想实现长足发展,离不开每位员工的不断赶超进步;员工生活质量的不断提高,离不开石化管道的长足发展,从而牢固树立 管道靠我得发展,我靠管道求生存 企业命运共同体意识,每位员工都要服从管道发展的需要,通过学习不断提高自己的水平。 随着科学技术、工业现代化进程的日新月异,石化管道改革发展的不断推进,生产运行方式的不断变化,生产自动化、信息化程度的不断提高,石化管道流向的不断调整和扩大、精益化、标准化管理的不断实施,必将对职工的思想观念,业务技能和综合素质提出新的、更高的要求,这就迫切需要石化管道全面贯彻落实科学发展观,扎实开展 争做知识型职工 活动,全面提升职工队伍素质。那么,在新形势下,如何扎实开展 争做知识型职工 活动,对于全面提升职工队伍素质,增强石化管道的市场竞争力,发挥专业化优势,促进石化管道又好又快发展我认为应从以下几个方面入手: 一、提升管理理念 一是以转变观念和创新思维为切入点,以安全生产为核心,以完善制度和强化管理为立足点,以提升管理理念和提高队伍素质为落脚点,大力开展 创建学习型班组,争做知识型职工 活动,精心搭建职工与石化管道共进步、共发展的 双赢 平台,激发职工求知进取的愿望和团队意识,进一步提高职工的整体素质。 二是从提高职工的政治素质、业务素质入手,以培育 自学、勤研、巧用、实践 为目标,强化终身学习理念,引导职工学管理、学技术、学科学,采用集中学习与个人自学相结合、岗位学习与培训相结合、业务学习与技术创新相结合、班组学习与技术练兵相结合,形成 学习工作化,工作学习化 ,做到学以致用。 三是以强化爱岗敬业为主题,大力弘扬 开拓进取,追求卓越 的企业精神和 爱岗敬业、诚信为本 的职业道德,牢固树立民主、法制和 以人为本、长输为业、固本强基、精细管理、做强石化管道 新理念,以先进典型为榜样,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观,把自己的幸福与管道的发展紧紧连在一起,认真学习,刻苦钻研,扎实工作,把知识和经验创造性地运用到实践中去,为提高石化管道管理和技术水平贡献自己的聪明才智。 四是坚持 以人为本 的原则,把学习型班组理论融入到企业管理、企业文化、企业发展和职工个人成长等方方面面之中,使职工深刻理解 工作学习化、学习工作化 的真正内涵,全面了解石化管道发展的新形势,更新观念,坚定信心,把握今天,着眼未来,根据各自的工作特点,确立个人的职业生涯,将新理念转化为新行为,新行为产生新绩效,从而达到 知 和 行 的统一。 二、建立管理机制 一是建立党政工团齐抓共管机制,将学习活动与分管工作同研究、同部署、同检查、同落实,形成整体合力,广泛开展学习型领导班子、学习型站队、学习型班组、知识型职工和学习型家庭创建工作,丰富创建载体,将学习活动与日常工作生活紧密结合,充分调动职工的积极性,全面参与,共同提高。 二是建立岗位考核机制,从职业道德、安全质量、技术业务、岗位技能、劳动纪律等进行百分制考核,采取月考、季评、年终总评的形式,站队考核班组、班组考核个人的良性循环,从而达到自我控制、自我提高、自我规范的能力,进一步促进企业管理水平的提高。 三是建立持证上岗机制,把职工教育培训作为人力资源开发的主要任务,克服过去重知识轻技能、重技术轻技能的培训方式,强化职工岗位技能培训,考试合格后颁发上岗证书,持证上岗。 四是建立 职业技能带头人 机制,把那些具有突出业务技术和良好职业道德,并在生产经营活动中能够起到 传帮带 作用的技术人才,形成培训领导小组。 五是建立与生产经营和管道发展相适应的人才资源开发管理机制,保证职工队伍素质建设制度化、规范化。在HSE作业指导书的基础上,确定制定各岗的岗位说明书,明确站领导、管理人员、专业技术人员和操作人员应知应会管理目标。使站内每名员工上岗有标准、工作有目标、学习有方向。技术人员打破专业界限,互帮互学,取长补短。以适应石化管道持续发展的需要。 六是建立健全终身学习激励机制,将职工的读书学习活动与用人机制挂钩,重奖学有所成者,提拔任用学有所长者,积极营造学有所用、学有所创、学有所为的良好学习环境。 七是建立动态管理机制。在人事制度上,制定实施 能上能下、能进能出 、 能者上、平者让、庸者下 的动态管理机制,进一步增强员工的危机感、紧迫感、责任感和进取意识,真正形成 要我学 为 我要学 的浓厚氛围。 三、营造学习文化氛围 一是紧紧围绕安全输油生产这条主线,经�？购侠砘ㄒ�、技术改造等形式的竞赛活动,鼓励职工通过努力学习发挥自己的专长。对在竞赛中涌现出来的先进集体和个人,将其树为学习 标兵 ,努力营造 比、学、赶、帮、超 的学习氛围。 二是把管道整体发展目标与员工个人发展目标紧密地联系在一起,把站队年度总目标层层分解到每一位员工身上,形成 千斤重担大家挑,人人肩上有指标 。让每位员工深刻认识到:管道要想实现长足发展,离不开每位员工的不断赶超进步;员工生活质量的不断提高,离不开石化管道的长足发展,从而牢固树立 管道靠我得发展,我靠管道求生存 企业命运共同体意识,每位员工都要服从管道发展的需要,通过学习不断提高自己的水平。在此基础上,积极鼓励员工制定个人发展计划,协助员工通过学习与本职工作相关的新知识、新技术,努力提高多方面的技能和技巧,通过推动管道发展来实现自己的人生价值。 三是培育管道创新源泉和核心力,为管道发展奠定了坚实的基础。在员工中广泛开展五小活动,鼓励职工进行技改技措活动,不设置相应的奖励机制,发挥职工主观能动新。四是铺设促进新职工成才的 绿色通道 。 建立人才运营机制,发现人才、管好人才、用好人才,达到 证多企业好用人,星多企业好发展 的人力资源管理理念。将年度评先选优、任命管理人员、选拨技术干部等工作与个人业绩挂钩,激发每个职工积极进取的积极性。 第四,创新学习方式方法。采取校企结合、多渠道、立体化、分层次实施。以 读书、学习、实践、成才 活动为载体,组织职工开展丰富多彩的读书自学、技术创新、劳动竞赛、岗位练兵等学习实践活动;建立以精神鼓励为主、物质奖励为辅的荣誉激励机制,通过开展活动,为人才脱颖而出搭建平台,提供机会,创造条件,引导员工走上正确的成才之路,学习新知识、掌握新技能。以强化职工素质培训为龙头,以学习型团队为主体,以班组为支撑,以职工个人自主学习为基础,以信息网络系统为中枢的学习型组织创建系统,形成学习型企业、学习型站队、学习型班组、学习型家庭、学习型个人等多层推进,点、线、面结合的创建推进网络。五是把 争做知识型职工,树新时期职工形象 活动作为提高职工队伍素质,促进管道全面发展的有效途径,通过劳动竞赛,合理化建议等形式,为职工搭建学习创新、施展才干、建功立业的平台,形成工作学习化、学习工作化的良好局面。六是推进职业生涯设计,拓宽培训渠道,加强网络管理,根据不同的岗位和学习目标设置课程,制定学习计划,评估培训效果。 总之,全面、协调、可持续是科学发展观的基本要求,对日常工作也有极强的指导意义,这就要求我们在工作中学习,在学习中工作,要做到统筹兼顾,只要我们团结一致,众志成城,实实在在地干好每一项工作,发挥好每个人的作用,石化管道的未来将更加辉煌。【】 责任编辑：lcl 民营企业员工激励机制的误区及其完善